Lieux
DUPLEX : Accompagner le développement des compétences numériques de base
Les personnes en difficulté avec les compétences de base se trouvent aujourd’hui dans une situation de double illettrisme en raison de l’accélération de la digitalisation. La démarche DUPLEX, portée par l’Agence Nationale de Lutte contre l’Illettrisme (ANLCI), propose une approche intégrée où toutes les compétences, dont les compétences numériques, sont travaillées conjointement. Cette formation vise à aider les participants à mettre en œuvre la démarche DUPLEX pour mieux accompagner les personnes confrontées à l’illettrisme et à l’illectronisme
Test de Connaissance du Français Intégration, résidence, nationalité (TCF IRN)
Agréée Centre d’examen par France Education International, l’EPE du Calvados propose le test de niveau linguistique répondant aux dispositions légales relatives au contrôle de la connaissance de la langue française pour les demandeurs de la carte de résident de longue durée ainsi que les postulants à l’acquisition de la nationalité française.
Service de consultation parentale
Espace d’écoute, de réflexion et de soutien aux familles. Créé en 1986, ce service a pour vocation de répondre aux interrogations, inquiétudes et aux besoins des parents.
Médiation familiale
Espace de dialogue proposé à l’ensemble des membres de la famille face à des relations difficiles, douloureuses et/ou des conflits. Créé en 2008, le service offre un accueil singulier pour favoriser la confiance, l’échange et aider à la prise de décision dans le respect des besoins de chacun, particulièrement des enfants.
Programme de réussite éducative (PRE)
Lorsque des signes de fragilité dans les domaines de la scolarité, du social et du familial sont repérés, un accompagnement des familles et un suivi psychologique pour l’enfant ou le jeune sont proposés. Cette action s’inscrit dans le cadre du PRE mis en œuvre par la ville d’Hérouville-Saint-Clair.
Ateliers socio-linguistiques
Les Ateliers socio-linguistiques s’adressent à un public migrant désireux d’acquérir des compétences fondamentales en langue française, de manière à favoriser leur intégration sociale et professionnelle. Ils visent aussi à partager les codes et les valeurs qui fondent la société française.