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Devenir formateur occasionnel
Cette formation s’adresse à toute personne amenée à concevoir et à animer une action de formation courte en lien avec son domaine d’expertise. Elle permet aux bénéficiaires d’acquérir des outils et des méthodes pour assurer des formations de la phase d’ingénierie à la mise en œuvre.
Accompagner les adultes migrants dans l’apprentissage de la lecture et de l’écriture
Cette formation a pour but d’aider les formateurs à mettre en œuvre une approche actionnelle et naturelle de l’apprentissage de la lecture et de l’écriture. Elle permet aux participants d’interroger leurs pratiques pédagogiques et de s’approprier des méthodes favorisant l’acquisition des compétences écrites.
Enseigner le français à des adultes migrants: enjeux et méthodes
Cette formation vise à sensibiliser les participants aux spécificités de l’enseignement-apprentissage du français à destination d’un public dit « migrant » et leur permettre d’acquérir des techniques pédagogiques efficaces et adaptées aux besoins spécifiques de ces apprenants.
L’écoute comme outil dans sa posture professionnelle
Le professionnel de l’accompagnement a appris à décoder l’autre, à l’interpréter. Préoccupé par sa propre recherche de compréhension, il peut alors malgré lui se rendre indisponible à l’écoute de son interlocuteur.
L’écoute relève d’une capacité humaine bien plus que technique. Elle repose sur la personne qui la pratique et sur son aptitude propre. C’est cette personne qui en fera la qualité.
Cette formation a pour but de la pratiquer véritablement et avec la compétence que demande l’exercice de ces métiers si délicats qui touchent à l’humain