Public concerné
Professionnels ou bénévoles intervenant dans le champ de la médiation numérique (formateurs, conseillers numériques, aidants numériques…)
Pré-requis
Aucun
Durée
2 journées (14h) séparées d’une intersession d’un mois
Date(s) et Lieu(x)
Définis sur demande
Tarif
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Accessibilité
Formation accessible aux personnes en situation de handicap
DUPLEX : Accompagner le développement des compétences numériques de base
Les personnes en difficulté avec les compétences de base se trouvent aujourd’hui dans une situation de double illettrisme en raison de l’accélération de la digitalisation. La démarche DUPLEX, portée par l’Agence Nationale de Lutte contre l’Illettrisme (ANLCI), propose une approche intégrée où toutes les compétences, dont les compétences numériques, sont travaillées conjointement. Cette formation vise à aider les participants à mettre en œuvre la démarche DUPLEX pour mieux accompagner les personnes confrontées à l’illettrisme et à l’illectronisme
Intervenant(e)s : Formatrice référente DUPLEX (Habilitée par l'ANLCI)
Contact
Nous contacterObjectif(s) de la formation
- S’approprier les différentes composantes et principes de la démarche DUPLEX
- Interroger ses pratiques au regard de la démarche pour les faire évoluer
- Concevoir des parcours visant le développement des compétences de base et numériques
- Utiliser le numérique comme levier et situation d’apprentissage
Programme
- Illettrisme, de quoi parle-t-on ?
- Processus cognitifs liés à l’acte de lecture
- La démarche DUPLEX
- Usages numériques et compétences de base
- Outils de repérage et d’accompagnement
- Former au numérique par le numérique
Méthode(s) mobilisée(s)
- Formation associant aspects théoriques et applications pratiques
- Méthode active : activités participatives et collaboratives, étude de cas, co-construction d’outils
- Journal de bord : expérimentation des outils élaborés pendant la première journée de formation
- Mise en situation : conception de situations didactisées
Modalité(s) d'évaluation
- Rédaction et présentation d’un journal de bord (travail d’intersession)
- Mise en situation : conception d’activités pédagogiques
